Ag tabhairt aóráid tosaithean deis atá agat teachtaireacht chumhachtach a chur in iúl do do scoil agus do phobal ar fad. Socraigh an tóin agus cuir tús le do chuid cainte céime, bíodh sé dáiríre nógreannmhar, le líne oscailte láidir chun aird gach duine a ghabháil.
Tosaigh le Catchphrase Múinteoir Coitianta
Tabhair ómós do na múinteoirí nó na baill foirne scoile is fearr leat trí thosú le catchphrase a bhfuil aithne acu air. Tar éis duit an líne a aithris, tabhair míniú gairid ar cé a dúirt é ionas go dtuigfidh na tuismitheoirí sa slua. Má tá roinnt agatnathannais féidir leat tagairt a dhéanamh, gach ceann a úsáid mar an líne tosaigh do mhír nua.
- 'Déan é a chomhaireamh!'
- 'Súile ormsa.' '
- Níl a fhios agam, féidir tusa? '
- 'Cad atá ar siúl anseo?'
- 'Déan roghanna maithe.'
- 'Úsáid do chuid focal.'
- 'Minds at the ready!'
- Óráidí Céime Greannmhar
- Samplaí Urlabhra Céime Meánscoile
- Samplaí Urlabhra Céime Ardscoile
Tosaigh le Spiorad na Scoile
Trí cheannródaíocht a dhéanamh le frása nó amhrán eolach a spreagann rannpháirtíocht agus spiorad na scoile, gheobhaidh tú aird gach duine láithreach ar bhealach dearfach mothúchánach. Bain triail as ceann de na smaointe seo.
Comhlánaigh Lyric Amhrán na Scoile
Tosaigh leis an gcéad líne de churfá d’amhráin scoile agus iarr ar an slua an curfá a chríochnú leat. Anois is féidir leat labhairt faoi cé chomh idirnasctha atá gach duine.
Úsáid Glao ar ais ar Rannpháirtíocht Slua
Glaoigh ar ais nuair a deir tú rud éigin cosúil le, ‘Nuair a deirim‘ dawgs, ’deir tú‘ buaigh. ’‘ Ansin is féidir leat seoladh isteach mar a rinne a bheith i do dhagaire buaiteoir duit. Más mian leat tús níos greannmhaire, roghnaigh glao greannmhar ar ais mar ‘Nuair a deirim le‘ Infinity, ’a deir tú agus‘ níos faide! ’‘ Ansin is féidir leat tosú ag caint faoi nach bhfuil aon teorainn le do thodhchaí.
Déan Comparáid leis an Mascot Scoile
Úsáid tréithe do mascot scoile chun réamhrá do chuid cainte a struchtúrú. Más tíogair é do mascot d’fhéadfá labhairt faoi cé chomh láidir agus a rinne an scoil tú. Más hairicín é an mascot d’fhéadfá labhairt faoi conas a rachaidh tú i gcion ar gach rud a dteagmháil leat ar bhealach tionchair.
Cuir Ceist Provocative
Ag tosú le ceist chonspóideach nó conspóideach, bíonn fonn ar an slua do fhreagra a chloisteáil. Coinnigh i gcuimhne go mbeidh ort freagra éigin a thabhairt ar an gceist i gcaitheamh na cainte gan dul as an stáitse as a bheith maslach.
- Coinnigh suas d'fhón cliste agus abair 'Conas a théann an fhaisnéis seo go léir isteach sa bhfón beag bídeach seo?' nó 'Cén chaoi a bhfuil an gléas seo díreach cosúil le do pháistí?' Déan cur síos ar an gcaoi, díreach cosúil le teicneolaíocht nua-aimseartha, a thógann sé ar fhoireann daoine leanbh a iompú ina dhuine fásta rathúil.
- Fiafraigh, 'Má fhágfaidh leabhair leabhair fhisiciúla i léig lá amháin, an gciallóidh sé sin go gcuirfidh an teicneolaíocht múinteoirí i léig?' Labhair faoin gcaoi ar ullmhaigh idirghníomhaíochtaí daonna ar scoil ard tú don saol níos fearr ná mar a d’fhéadfadh aon rud eile riamh.
- Cuir in iúl don slua agus fiafraigh, 'An duine cineálta oscailte tú mar a bhfuil an domhan ag iarraidh ort a bheith?' Pléigh an chaoi ar chuidigh an scoil ard leat tú féin a aimsiú agus iarracht a dhéanamh a bheith ar an leagan is fearr díot.
Tosaigh Le Líne Cáiliúil
Lig don luachan an inspioráid chun an chuid eile de do chuid cainte a threorú trí thagairt a dhéanamh do fhocail chosúla ag pointí éagsúla. Infuse an óráid le ton mothúchánach den chineál céanna freisin.
Úsáid Liricí Amhrán
Cibé acu is maith leat ceol sean-scoile nó amas an lae inniu, ba cheart go mbeifeá in ann aamhrán céimea oireann do chaint. Pointí bónais más féidir leat an t-amhrán a sheinm agus tú ag siúl amach ar an stáitse nó an liric a chanadh mar d’oscailt.
-
Bob Dylan, ‘Forever Young’ - ‘Go dtógfaidh tú dréimire chuig na réaltaí, agus go ndreapfaidh tú ar gach rithim. Go bhfanfaidh tú óg go deo. '
-
Wiz Khalifa, ‘See You Again’ - ‘Táimid tar éis teacht i bhfad ón áit ar thosaigh muid. Ó, inseoidh mé duit go léir é nuair a fheicim arís thú. '
-
Auli'i Cravalho 'How Far I’ll Go' - 'Má fhanann an ghaoth i mo sheol ar an bhfarraige i mo dhiaidh, lá amháin beidh a fhios agam, cá fhad a rachaidh mé.'
Úsáid an Líne Oscailte ó Leabhar
Is minic a thosaíonn leabhair iontacha ón am a chuaigh thart agus ón lá atá inniu ann le líne thaitneamhach a leagann síos ton an leabhair iomláin. Amharc ar na línte tosaigh ó chuid de do chuidleabhair is fearr leatféachaint an féidir leo an stáitse a shocrú do do chuid cainte.
- Kurt Vonnegut, Seamlas-Cúig - 'Tharla sé seo go léir, níos mó nó níos lú.'
- Graham Greene, Deireadh an Affair - ‘Níl tús ná deireadh le scéal; go treallach roghnaíonn duine an nóiméad taithí sin le breathnú siar air nó le breathnú amach romhainn. '
- Roald Dahl, Matilda - ‘Is rud greannmhar é faoi mháithreacha agus aithreacha. Fiú nuair a bhíonn a leanbh féin ar an blister beag is scanrúla a d’fhéadfá a shamhlú riamh, ceapann siad fós go bhfuil sé nó sí iontach. '
Tosaigh le Bang
Ba chóir go dtabharfadh líne tosaigh do chuid cainte smaoineamh maith don slua faoi na rudaí a mbeifeá ag súil leo ón gcuid eile de do chuid cainte. Roghnaigh líne chatach a chuidíonn le do theachtaireacht nó do sheoladh a chur in iúlmeánscoilbuaicphointí.
