Léitheoireacht Leanaí Uathacha a Mhúineadh

Na Hainmneacha Is Fearr Do Leanaí

Máthair ag obair ar léamh lena leanbh uathachais

Is féidir le foghlaim faoi léamh a bheith dúshlánach do roinnt leanaí ar speictream an uathachais; áfach, is féidir leis an gcur chuige ceart teagaisc difríocht mhór a dhéanamh. Má thapaíonn tuismitheoirí agus múinteoirí leasanna agus buanna foghlama an linbh, beidh sé i bhfad níos éasca an chloch mhíle thábhachtach oideachais seo a bhaint amach.





Cúig Leid chun Léitheoireacht a Mhúineadh do Leanaí le huathachas

D’fhonn diagnóis uathachais a fháil, caithfidh leanbh freastal ar roinnt critéir dhiagnóiseach , lena n-áirítear laigí sa chumarsáid, san idirghníomhaíocht shóisialta agus san iompar. Is féidir leis na trí chroí-réimse lagaithe seo dul i bhfeidhm go díreach ar an léitheoireacht, mar sin tá sé an-tábhachtach iad a choinneáil i gcuimhne agus tú ag obair le chéile ar an scil seo. Ina theannta sin, díríonn an cur chuige is fearr ar stíl foghlama uathúil an linbh.

Ailt Ghaolmhara
  • Cluichí Brain Uathacha
  • Ginearálú Uathachais
  • Cluichí Scileanna Mótair do Leanaí Uathacha

Úsáid an Leas Speisialta sin

Is mór an t-áthas do dhaoine aonair ar speictream an uathachais réimsí speisialta a bhfuil spéis mhór iontu, mar shampla traenacha, tráthchláir, fíricí matamaitice, nó cártaí trádála. Is deis iontach iad na sainspéiseanna seo chun aird an linbh a ghabháil.



Bain triail as na smaointe seo chun leas a bhaint as an spéis mhór sin agus tú ag obair ar an léitheoireacht:

  • Maidir le léitheoirí nua, bailigh roinnt rudaí a bhaineann leis an réimse spéise. I gcás gach rud, scríobh an chéad litir dá ainm ar chárta agus téip an cárta chuig an bréagán. Gach uair a bhíonn an réad ag teastáil ón leanbh, fiafraigh dó nó di cén litir a dtosaíonn sé. Ón áit sin, téigh ar aghaidh chun an réad a lipéadú leis an bhfocal iomlán.
  • Scríobh scéal gairid faisnéiseach faoi spéis speisialta an linbh. Cuir cúpla fíric san áireamh nach bhfuil ar eolas ag an leanbh cheana féin, chomh maith le go leor sonraí a bhfuil cur amach dearfach orthu. Oibrigh leis an bpáiste chun an scéal seo a léamh.
  • Roghnaigh leabhair a dhíríonn ar spéis an linbh. Mar shampla, más breá leis an bpáiste an aimsir, bain úsáid as leabhair ar stoirmeacha nó ar chineálacha scamall chun obair ar an léitheoireacht.
  • Luaíocht ar dhul chun cinn le rudaí nó faisnéis a bhaineann leis an spéis speisialta. Mar shampla, a luaithe a bheidh deich bhfocal radhairc foghlamtha ag an leanbh, féadfaidh sé nó sí cárta trádála nua a roghnú.

Ionchur Céadfach a Rialáil

De réir Síceolaíocht Inniu , tá neamhord próiseála céadfach ag formhór na ndaoine le huathachas freisin. Bíonn tionchar ag an neamhord seo ar chumas duine faisnéis céadfach eachtrach a scagadh, mar shampla páistí eile ag caint nó madra ag tafann lasmuigh nó boladh aisteach. Ina theannta sin, féadann sé leanaí a threorú chun cuid de na hiompraíochtaí athchleachtacha steiréitipiciúla a dhéanamh, mar shampla bualadh láimhe, rocáil agus sníomh, arb iad is sainairíonna an chuid iompair de chritéir dhiagnóiseach an uathachais. Féadann an ró-íogaireacht agus an ró-íogaireacht seo a bheith an-deacair do leanbh le huathachas díriú ar aon tasc, lena n-áirítear foghlaim léamh.



Is féidir leis na smaointe seo a leanas cabhrú le leanbh a chóras céadfach a rialáil agus díriú ar an léitheoireacht:

  • Oibrigh ar an léitheoireacht i spás ciúin, céadfach-neodrach. Roghnaigh seomra gan solas gan aon phóstaeir nó saothar ealaíne ar na ballaí. Suigh ar an urlár le chéile chun obair, agus labhair i guth ciúin.
  • Déan iarracht a aithint an bhfuil an leanbh ag déileáil le ró-spreagadh, tearc-spreagadh, nó teaglaim den dá rud. Is féidir le teiripeoir saothair uirlisí a mholadh, mar dhílsí ualaithe, greim peann luaidhe creathadh, coganta agus táirgí eile chun cuidiú leis an leanbh díriú ar fhoghlaim.
  • Foghlaimíonn go leor leanaí níos fearr agus iad ag bogadh. Má tá sé ar fáil, déan iarracht oibriú leis an leanbh mar a shuíonn sé nó sí ar luascán ardáin. Rogha iontach eile is ea cathaoir rocach. Féadfaidh an ghluaiseacht cuidiú leis an bpáiste freastal ar an léitheoireacht.
  • Glac sosanna go minic chun an spreagadh céadfach a bhíonn ag an bpáiste a sholáthar. Mar shampla, bí ag obair ar an léitheoireacht ar feadh deich nóiméad agus ansin sos céadfach cúig nóiméad. Cé go bhféadfadh sé a bheith frith-iomasach cur isteach ar am oibre chomh minic, b’fhéidir go bhfaighidh tú amach go ndéanann an leanbh dul chun cinn i bhfad níos fearr ar an mbealach seo.

Roghnaigh na hábhair cheart

D’fhéadfadh go mbeadh téacsleabhair léitheoireachta caighdeánacha agus curaclam iontach d’fhoghlaimeoirí tipiciúla, ach b’fhéidir nach bhfoghlaimíonn leanaí ar speictream an uathachais ar an ngnáthbhealach. Mar shampla, de réir staidéir a rinne an Coláiste Leighis Stáit Penn , tá scileanna láidre dearcadh amhairc ag tromlach na leanaí ar speictream an uathachais. Mar sin féin, tá gach leanbh difriúil. Is dúshlán suntasach é foghlaim amhairc do leanaí áirithe a bhfuil uathachas orthu. D’fhéadfadh go mbeadh neart ag na páistí seo ar fhoghlaim chinéistéiseach nó éisteachta. Is í an eochair chun an léitheoireacht a mhúineadh do leanaí le huathachas ná an stíl foghlama is fearr le leanbh a aithint agus ábhair atá deartha don stíl sin a úsáid. Mura bhfuil tú cinnte faoin áit a luíonn buanna an linbh, is féidir leat triail a bhaint as roinnt táirgí foghlama malartacha éagsúla.

Déanann na cuideachtaí seo speisialtóireacht ar ábhair fhoghlama do leanaí le huathachas:



  • Máistreacht Léitheoireachta , táirge de chuid na cuideachta téacsleabhar McGraw-Hill, a bhfuil tiomantas aige i ngairm an oideachais.
  • Oideachas PCI cuireann sé ábhair léitheoireachta ar fáil do mhic léinn briathartha agus neamhbhriathartha a bhfuil uathachas orthu.
  • Léamha Speisialta Is clár é atá deartha do leanaí le Siondróm Down, ach deir an monaróir go bhfuil sé an-éifeachtach freisin do leanaí le huathachas.

Teicneolaíocht a Ionchorprú

Faigheann go leor tuismitheoirí agus múinteoirí oideachais speisialta gur féidir le cláir ríomhaire a bheith éifeachtach freisin maidir le léitheoireacht a mhúineadh do leanaí le huathachas. Staidéar sa Iris Uathachais agus Neamhoird Fhorbartha thuairiscigh siad freisin gur chosúil go mbainfeadh leanaí le huathachas níos mó taitneamh as teagasc ríomhaire-bhunaithe sa léitheoireacht.

Smaoinigh ar cheann de na cláir léitheoireachta seo a leanas don ríomhaire:

  • Cliceáil N 'Read Phonics Is cluiche spraíúil spraíúil é a chuidíonn le páistí foghlaim conas a oireann na codanna d’fhocail le chéile.
  • Computhera tá sé deartha go speisialta chun léitheoireacht a mhúineadh do leanaí le huathachas.

Tá Gach Páiste difriúil

Toisc gur speictream neamhoird é an t-uathachas, foghlaimíonn gach leanbh a bhfuil diagnóis uathachais air ar bhealach uathúil. Ciallaíonn sé seo go mb’fhéidir nach n-oibreoidh an rud a oibríonn do leanbh amháin do pháiste eile. Oibríonn na cláir léitheoireachta agus na hoideoirí is rathúla chun leas a bhaint as láidreachtaí aonair an linbh agus chun dúshláin phearsanta an linbh sin a shárú. Dírigh ar láidreachtaí foghlama an pháiste, agus bain triail as roinnt modhanna chun an léitheoireacht a theagasc chun an ceann atá ceart do do mhac léinn a fháil.

Áireamhán Caloria