Is minic a bhíonn iompar ionsaitheach agus / nó féin-dhíobhálach ag leanaí a bhfuil neamhord speictrim uathachais orthu (ASD) ar féidir leo eagla a chur ar thuismitheoirí, ar chúramóirí agus ar sheinmliostaí. Cé nach bhfuil siad neamhchoitianta ar chor ar bith, is féidir leis na cineálacha iompraíochta seo, lena n-áirítear greim, a bheith frustrach agus deacair a bhainistiú gan treoir agus tacaíocht cheart. Ar ámharaí an tsaoil, tá roinnt acmhainní agus straitéisí cruthaithe ann a chabhróidh le teaghlaigh déileáil le hiompraíochtaí féin-dhíobhálacha agus ionsaitheacha cosúil le béiceadh.
Céim a hAon: Faigh Cúis an Bhéiceadh
Cé gur minic a bhíonn strus fiseolaíoch comhshaoil nó inmheánach mar thoradh ar iompar béice, tá go leor riochtaí míochaine ann a fhéadann na hiompraíochtaí neamh-inmhianaithe seo agus eile nach féidir le liachleachtóir ginearálta a mhealladh. Tá sé riachtanach aon bhunús a scriosadh amach ar dtús leighis nó coinníollacha bithcheimiceacha le bheith cinnte nach bhfuil leanbh ag freagairt go dochrach do phian nó do anacair choirp eile. Is gnách gurb é gairmí míochaine a bhfuil cur amach aige ar leanaí ASD an fhoinse faisnéise agus tacaíochta is fearr.
Ailt Ghaolmhara- Uathachas agus Iompar Licking
- 10 Bealaí chun Cuidiú le Tuismitheoirí atá ag Déileáil le huathachas
- Féin-dhíobháil agus Uathachas
Céim a Dó: Cruinnigh Sonraí ABC
Má cuireadh ceist leighis as an áireamh, ansin is iad teicnící a dhíorthaítear ón Anailís ar Iompar Feidhmeach (ABA) an bealach is éifeachtaí go ginearálta chun a fháil amach cén fáth a bhfuil béiceadh ag tarlú agus is féidir iad a úsáid chun plean idirghabhála a fhorbairt. Is uirlis í anailís fheidhmiúil a thugann léargas cuimsitheach do theiripeoirí agus / nó lianna ar an iompar ionas gur féidir straitéisí a fhorbairt chun deireadh a chur leis. Is féidir le tuismitheoirí, múinteoirí agus cúramóirí eile cabhrú leis an anailís seo trí Cairt ABC (Seasann ABC d’iar-iarmhairtí iompraíochta roimhe seo) chun cathain agus cá háit a dtarlaíonn an t-iompar a dhoiciméadú agus faoi na cúinsí. Is é an sprioc ag an bpointe seo sa phróiseas ná an méid a bhreathnaítear a dhoiciméadú, gan tátail a dhéanamh faoin gcúis. Nuair a bheidh go leor sonraí bailithe, is féidir roinnt cinntí a dhéanamh maidir le cúis an iompair.
conas dath gruaige a bhaint de bathtub
Céim a Trí: Straitéisí a Chur i bhFeidhm chun Bainistiú a Bhainistiú Bunaithe ar an gCúis
D’fhéadfadh sé go dtabharfadh bailiú faisnéise ABC ar feadh cúpla seachtain na freagraí atá á lorg acu do thuismitheoirí agus do lucht cúraim maidir leis an bhfáth go bhfuil a leanbh ag béiceadh gan gá le hidirghabháil ghairmiúil (seachas ceist leighis a chur as an áireamh). Is féidir le cúiseanna biting a bheith chomh uathúil leis an leanbh, ach cuid de na cinn is mó coitianta Is iad:
- Tuirse
- Ní féidir cumarsáid a dhéanamh
- Díothacht céadfach
- Gnáthchéim forbartha (rudaí béil)
- Frustrachas / fearg
- Éalú / seachaint
Fiú agus sonraí á mbailiú, tá sé tábhachtach iarracht a dhéanamh an t-iompar a chosc, mar sin le linn an phróisis breathnóireachta, bain úsáid astu idirghabhálacha láithreacha gach duine a choinneáil slán agus a chur in iúl do do leanbh nach bhfuil sé inghlactha riamh greim a fháil.
Ná Ró-fhreagra ar an Iompar
Cibé cúis atá leis an iompar béice (nó aon iompar neamh-inmhianaithe eile), tá sé tábhachtach gan ró-fhreagra a thabhairt air. Ní dócha go méadóidh aon aird a thugtar ar an iompar go dtarlóidh sé.
- Is fearr gan mórán a rá agus an leanbh a bhaint den staid.
- Tabhair aird ar an duine a ndearnadh greim air, taispeáin comhbhrón, agus caith an greim de réir mar is gá.
- Is iomchuí gan a rá, nó nach gceadaítear béiceadh, ach déan iarracht gan fearg ná frustrachas a thaispeáint agus na rialacha (gan greim) a lua ach uair amháin. Bain úsáid as guth daingean, tromchúiseach, ach déan iarracht gan buí.
Má tá an béiceadh féin-dhíobhálach, caithfear freastal ar an mbia, ach b’fhearr gan a bheith buartha ná díomá a thaispeáint nuair a tharlaíonn sé sin. Is dócha nach gcuideoidh mínithe fada faoin gcúis nach bhfuil béiceadh oiriúnach, go háirithe do leanaí óga. Níl ort ach a rá nach bhfuil sé ceadaithe agus bogadh ar aghaidh. Tabhair aird orthu nuair a bhíonn siad socair agus ag iompar go cuí.
Atreorú an Iompair
Cibé an bhfuil an béiceadh ionsaitheach nó féin-dhíobhálach, más cosúil go bhfuil an t-iompar ag tarlú mar gheall ar easpa taithí céadfach, déan iarracht an greim a fhoraoisiú trí rudaí oiriúnacha a bheith ar láimh is féidir leis an bpáiste béal nó coganta. Tá sé i bhfad níos éasca iompraíocht a atreorú ná é a stopadh fuar, agus mar sin is féidir go mbeadh cuidiú le mír oiriúnach a bheith agat i gcásanna struis freisin.
Réiteach Malartach a thairiscint
Más cosúil go dtagann frustrachas nó fearg as an mbácáil, tabhair réiteach eile chun an fhearg a bhainistiú. Féadfaidh liathróid glóthach strus oibriú chuige seo. Inis don pháiste go bhféadfaidís an liathróid a fháscadh nuair a bhíonn fearg orthu, ach níl cead acu greim a fháil. Is féidir an straitéis seo a úsáid freisin le haghaidh ionsaitheachta agus féindhíobhála.
conas múnla as leathar a ghlanadh
Straitéisí Cumarsáide a Fhorbairt
Maidir le leanaí neamhlabhartha, is minic a dhéantar iarracht greim a fháil ar ghníomhartha ionsaitheacha eile. Bain triail as pictiúir agus / nó siombailí a úsáid chun cabhrú leis an bpáiste a gcuid mothúchán a chur in iúl ionas go mbeidh asraon níos oiriúnaí acu dá frustrachas.
Luaíocht ar Iompar Cuí
Tá sé chomh tábhachtach cuimhneamh ar insint do leanbh nuair a bhíonn rudaí á ndéanamh acu agus idirghabháil a dhéanamh nuair nach bhfuil siad. Déanann trácht ar a n-iompraíocht chuí, cosúil le bheith ag imirt go deas nó suí go ciúin nuair a iarrtar orthu, bealach fada chun cabhrú leo a fháil amach cad atá le déanamh i gcásanna éagsúla a bhíonn acu. Ag baint úsáide as achairtnó d’fhéadfadh cúnamh amhairc eile cabhrú leis an bpáiste tuiscint a fháil ar an gcaoi agus nuair a thuilleann sé luaíochtaí inláimhsithe, ach cuimhnigh gur spreagadh an-chumhachtach é an moladh freisin, go háirithe nuair a thagann sé ó thuismitheoir nó ó údarás eile.
Bainistigh Seachaint agus Béiceadh Éalaithe
Tá sé i bhfad níos éasca agus níos athneartaithe luaíocht a thabhairt d’iompar iomchuí ná mar atá sé iompraíochtaí míchuí a athrú agus / nó a atreorú. Tá sé deacair go háirithe iompraíochtaí dúshlánacha a bhainistiú atá mar thoradh ar mhian éalú nó tasc nó cás a sheachaint. Má ligtear don pháiste an tasc a tharscaoileadh mar gheall ar an mbéiceadh, ansin foghlaimíonn siad gur bealach iontach é greim a fháil ar a bhfuil beartaithe acu a dhéanamh. D’fhéadfadh go mbeadh cúnamh gairmiúil ag teastáil ón bhfadhb áirithe seo, ach más féidir, cuir ina luí ar an leanbh an tasc a chur i gcrích nuair a bheidh sé socair agus sábháilte. Scrúdaigh freisin an bhfuil an tasc ró-dheacair nó an bhfuil an leanbh á iarraidh go dona. Arís, déan iarracht gan ró-oibriú. Bain úsáid as guth daingean tromchúiseach.
Roghanna Teoranta a Thairiscint
Uaireanta, bíonn ró-shrian i dtimpeallacht mar thoradh ar ionsaí agus féindíobháil. Nuair a thugtar méid teoranta roghanna do leanaí, braitheann siad go bhfuil níos mó smachta agus freagrach acu. D’fhéadfadh go n-oibreodh sé seo níos fearr do leanaí in aois scoile, ach d’fhéadfadh go n-oibreodh sé le réamhscoláirí freisin. Maidir le leanaí níos óige, déan na roghanna a theorannú go dhá cheann ionas nach mbeidh siad sáraithe. De réir mar a théann leanaí in aois, is féidir líon na roghanna a leathnú, ach ná déan dearmad orthu.
Tábhacht na Comhsheasmhachta
Cibé straitéisí nó idirghabhálacha a úsáidtear, tá sé thar a bheith tábhachtach a bheith comhsheasmhach agus iad á gcur i bhfeidhm. Ní mór do gach duine a bhfuil baint acu leis an leanbh na straitéisí comhaontaithe a úsáid gach uair a tharlaíonn an t-iompar béice chun go n-oibreoidh siad. B’fhéidir go gcaithfear roinnt straitéisí a chur le chéile chun an toradh inmhianaithe a bhaint amach, ach le foighne agus marthanacht, is féidir deireadh a chur le hiompar claonta de ghnáth trí na teicnící seo a úsáid.
Cathain is féidir Cabhair Ghairmiúil a Lorg
Is ábhar mór buartha é greimithe de chineál ar bith, ach nuair a tharlaíonn sé go minic i roinnt suíomhanna éagsúla, bíonn sé dian, cuireann sé anacair ar an leanbh, nó bíonn sé ag déanamh díobhála tromchúisí, déan teagmháil le duine gairmiúil ar an bpointe boise. Is minic a bhíonn teicnící um mhodhnú iompraíochta mar iad siúd atá liostaithe thuas éifeachtach, ach tá bealaí cóireála eile ann. Is teicnící araíonacha iad cuid acu, áfach, ar chóir iad a phlé go hiomlán le duine gairmiúil sula gcuirtear i bhfeidhm iad. Eile straitéisí d’fhéadfadh athruithe aiste bia nó cógais ar oideas a áireamh, a mbeadh idirghabháil agus maoirseacht ghairmiúil ag teastáil uathu freisin.
cá fhad a mhaireann turtair péinteáilte
