Is cineál uathachais é an t-uathachas ísealfheidhmiúil ag an gceann is déine den speictream. Is minic go mbíonn laigí fairsinge ag daoine a bhfuil sé orthu. Is féidir leis an gcineál seo uathachais dul i bhfeidhm ar leanaí agus ar dhaoine fásta.
Uathachas Feidhmiúil Íseal a Thuiscint
Is éard atá i bhfeidhmiú íseal, seachas uathachas ardfheidhmiúil, foirm nach bhfuil mórán feasachta ag daoine orthu siúd timpeall orthu. Is féidir le daoine aonair lagaithe iolracha a bheith acu i mbeagnach gach réimse forbartha. Taispeánann leanaí a bhfuil uathachas den chineál seo orthu ar bhealach difriúil leis na leanaí ag ceann eile an speictrim.
- Is minic go mbíonn iompraíochtaí, deasghnátha agus gothaí corr acu atá soiléir do dhaoine eile.
- Is dóichí go ndéanfaidh siad díobháil dóibh féin.
- Níl mórán ionchais acu.
- Tá lagú cuimhne trom ar go leor acu, gan cuimhne ar ainmneacha daoine nó rudaí.
- Tá titimeas ar go leor acu.
- Tá míchumais thromchúiseacha ag mórchuid na leanaí agus tá scileanna teanga glactha agus sainráiteacha acu, atá teoranta go mór.
- Cluichí Scileanna Mótair do Leanaí Uathacha
- Cluichí Brain Uathacha
- Ginearálú Uathachais
Rud atá trua ná go ndíríonn an chuid is mó den taighde uathachais a dhéantar inniu ar uathachas ardfheidhmiúil. Mar gheall air seo, níl an oiread faisnéise nó an oiread roghanna cóireála ar fáil do dhochtúirí ag an taobh eile den speictream. Tá sé tábhachtach a choinneáil i gcuimhne gur féidir le leanaí a bhfuil na lipéid orthu mar leanaí uathachasacha ísealfheidhmíochta feabhsúcháin a fheiceáil ina dteanga. Is féidir leo feabhsú go sóisialta agus d’fhéadfadh go mbeidís in ann bogadh i dtreo uathachais ardfheidhmíochta. Ní tharlaíonn sé seo do gach leanbh, ach níor cheart go gcaillfeadh aon tuismitheoir dóchas nach bhfeiceann a leanbh feabhas éigin.
Ardfheidhm a chur i gcomparáid le Feidhm Íseal
Tá raon dochreidte ag an uathachas i dtéarmaí mhéid an lagaithe. In uathachas ardfheidhmiúil, tá daoine ar an eolas go sóisialta agus tá scileanna maithe teanga acu. B’fhéidir go bhfeictear dóibh fiú go bhfuil siad ‘gnáth’ nuair a bhuaileann siad le daoine eile. In uathachas ísealfheidhmiúil, is cosúil go bhfuil daoine faoi mhíchumas meabhrach agus go minic bíonn lagú sóisialta orthu. Go minic, ceann de na bealaí is fearr chun leibhéal na hairíonna uathachasacha a mheas is ea a thabhairt faoi deara cé chomh maith agus atá an duine in ann feidhmiú sa saol laethúil.
Maidir le dochtúirí, áfach, ní leor an chuma atá ar leanbh nó ar dhuine fásta. Sainmhíníonn siad lagú bunaithe ar IQ an duine aonair. Meastar go bhfuil siad siúd a bhfuil IQ acu atá níos lú ná 80 ag feidhmiú íseal, nó LFA. Déantar iad siúd a bhfuil IQ níos mó ná 80 acu a aicmiú (agus a chóireáil) le haghaidh uathachais ardfheidhmíochta, nó HFA.
Agus na roghanna cóireála do dhuine le huathachas á mheas, is minic a úsáideann dochtúirí scála. Is féidir le haicmiú bunaithe ar thástáil IQ cabhrú le daoine aonair a gcuid riachtanas oideachais agus maireachtála laethúla a chur in oiriúint. Ní eolaíocht chruinn é aicmiú IQ agus go minic faigheann tuismitheoirí amach nach dtugann sé dóthain tuisceana do na leanaí féin.
- Oideachasúil: Iad siúd a bhfuil scór IQ acu ó 55 go 70.
- Inaistrithe: Iad siúd a bhfuil scór IQ acu ó 40 go 70.
- Teoranta go Teoranta: Iad siúd a bhfuil scór IQ acu ó 25 go 40.
- Profound: Iad siúd a bhfuil scór IQ faoi 25 acu.
Réimsí Fócas
Is minic go mbíonn roinnt fadhbanna ag leanaí a bhfuil uathachas ísealfheidhmiúil orthu.
- Deiseanna Oideachais: Ba cheart spriocanna oideachais do leanaí a bhfuil uathachas íseal orthu a struchtúrú timpeall ar spreagadh amhairc. Ba chóir go gcuimseodh cláir oideachais POA atá oiriúnaithe do dhéine uathachas an linbh, bunaithe ar an scála thuas.
- Teorainneacha Fisiciúla: Tá dúshláin fhisiciúla ag leanaí áirithe leis an bhfoirm seo lena n-áirítear fadhbanna airde, meáchain agus aibíochta cnámharlaigh.
- Teorainneacha Iompraíochta: Beidh cumais shóisialta níos mothúchánach agus níos teoranta acu siúd a bhfuil leibhéal éigin moillithe acu. Is minic go mbíonn gá le foghlaim chomhoibritheach. Is féidir leis an duine aonair diúltú piaraí a bheith an-deacair.
- Cumais Gnóthachtála: Titeann an chuid is mó de leanaí a bhfuil feidhm íseal acu taobh thiar de leanaí eile ag a n-aois. Ní fhanfaidh cuid acu ach trí bliana nó níos mó taobh thiar dá bpiaraí ach ní rachaidh cuid eile ar aghaidh tar éis oideachas séú grád (cuid acu go dtí an dara grád amháin.)
- Scileanna Feidhme: Beidh sé deacair ar dhaoine a bhfuil uathachas den chineál seo orthu spriocanna a bhaint amach, ach is féidir leo é sin a dhéanamh, i gcaidreamh oibre agus ar scoil. Is féidir le go leor acu scileanna a fheabhsú ó bhéal agus i scríbhinn.
Níor cheart dóibh siúd a chreideann go bhfuil uathachas ísealfheidhmiúil ag a leanbh a mheas gur abairt dheiridh í seo toisc go bhfuil deiseanna ann feabhsú i ngach ceann de na réimsí seo. Is féidir le go leor de na leanaí seo leibhéil níos airde a fheabhsú agus a bhaint amach.
Téacs iodálach .
